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         一、項目建設總體情況

汽車專業(yè)是我校的骨干專業(yè)也是省品牌專業(yè)，汽車實訓基地2008年被評為省級汽車實訓基地，市政府和教育局一直以來對我校的汽車專業(yè)和基地建設都給予全力支持，無論是師資和財力都給予優(yōu)先考慮。2012年我校啟動省高水平汽車實訓基地創(chuàng)建工作，受省名額限制第一批沒有通過。為提升我校汽車實訓基地建設水平和基地建設項目的競爭力，2013年經(jīng)教育局申請市財政仍然參照基地建設的標準提前將配套資金300萬拔付給我校進行高水平汽車實訓基地建設。

汽車基地建設項目啟動以來，累計投入資金440萬（其中的84萬新能源汽車教學設備正在政府采購的工作流程中）進行基地建設，余下的60萬專項資金正在進行設備的招標采購中。新建了300平米的汽車鈑金實訓室、400平米的車身涂裝實訓室、1000平米的汽車維修基本技能、汽車二級維護、汽車空調項目的市賽比賽場地，成為徐州市職業(yè)院校汽車技能大賽樣板賽點及省技能大賽集訓基地，汽車技能大賽比賽項目的設施設備全部具備，每個比賽項目按兩個工位高標準配備；擴建和充實建筑總面積為4000平米的發(fā)動機理實一體實訓室、底盤理實一體實訓室、汽車電器理實一體實訓室、自動變速器理實一體實訓室，滿足了專業(yè)教學、技能大賽、院校共享及社會短期培訓需要。

  二、項目資金規(guī)范管理和使用情況

項目資金500萬，其中省財政200萬，地方配套資金300萬，至今已累計投入資金440萬（其中的84萬新能源汽車教學設備正在政府采購的工作流程中）進行基地建設，余下的60萬專項資金正在進行設備的招標采購中，所有項目資金嚴格按照《江蘇省職業(yè)學校高水平示范性實訓基地建設標準》和《江蘇省教育廳江蘇省財政廳關于進一步加強職業(yè)學校高水平示范性實訓基地建設的通知》要求進行，做到了?？顚Ｓ?，并嚴格按采購政策采購設備，已采購的設備都已安裝、驗收完畢并投入使用，設備在投入使用后，性能均良好。

  三、項目執(zhí)行過程中存在的困難、問題及擬采取的措施，以及對省、市行政部門的有關政策建議存在的問題

1、大賽指定設備包括軟件的采購，價格高，有的更換太快。如比賽車型從花冠、卡羅拉到科魯茲，聽說明年國賽又要換車型，且換的車型都是新車型，學校在采購時碰到很多麻煩（市財政不允許購買新車，這種新車型在二手車市場又很難買到）。

建議：對于指定的大賽設備和軟件，從項目資金中扣除，由省集中統(tǒng)一采購后直接劃拔給我們使用，大批量的采購利于壓低價格。

2、如何更科學、有效的進行實訓基地管理，使之發(fā)揮更大的效益？這是實訓基地項目建設的關鍵環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在基地的硬件設備已經(jīng)達到了一定的規(guī)模和層次，但軟件方面如何進行更科學、有效的管理，使之發(fā)揮更大的效益是擺在我們面前的重要問題，盡管我們在基地管理方面進行了探索和加強，取得了一定的成績，但仍有較大的提升空間。

采取的措施：一方面繼續(xù)加強基地的管理，探索科學管理的新方法、新途徑；另一方面，我們將采取走出去，帶回來的做法，有針對性地出去參觀、學習外地成功的經(jīng)驗或參加上級有關部門組織的基地方面管理的學習班，把他們先進、成功的管理辦法和本校的實際情況相結合，探索我校汽車實訓基地管理的新模式。如：我們與校內(nèi)的各合作企業(yè)達成協(xié)議，讓學生能在校內(nèi)完成工學交替，將以往的消耗型實訓變?yōu)楝F(xiàn)在的生產(chǎn)型實訓，即讓學生與企業(yè)更好的對接，也減少了學校的實訓損耗。

有關建議

1、建議加大專項資金的投放力度

職業(yè)教育離不開設施、設備，更不能紙上談兵，在技術人才短缺，技術培訓空前火爆的今天，基地需要更多的設施、設備為地方的人才培養(yǎng)、培訓服務。

2、建議在專項資金中劃分一定的份額讓學校有自行采購權

現(xiàn)在的教學產(chǎn)品名目繁多，但也魚龍混雜，有些經(jīng)政府采購的設備不能滿足教學需要，況且每個學校都有自己的實際情況和需求，留出一些空間，讓學校有選擇和發(fā)揮的余地，利于學校的特色建設。

  四、項目建設取得的經(jīng)驗、成效或預期成果

1、實訓基地項目建設的做法、經(jīng)驗及取得的成績

我校汽車實訓基地是徐州市首批汽車維修技術共享基地，現(xiàn)在已接納了徐州城市職業(yè)學院、徐州工程學院、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院、邳州市中等專業(yè)學校、豐縣中等專業(yè)學校等學校的汽車實訓教學。汽車實訓基地堅持對外開放辦學，為本市及周邊地區(qū)企業(yè)在職員工、下崗工人、農(nóng)村務工人員進行技能培訓、技能鑒定，促進了徐州及周邊地區(qū)汽修行業(yè)的發(fā)展，取得了較好的社會效應。

實訓中心的建設堅持以服務企業(yè)、服務地方經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，突出專業(yè)建設，加強校企合作。學校引進了育才駕校、四家汽車4S店。這樣，我們就把企業(yè)引進學校，把課堂設到車間，企業(yè)的技術骨干就是學生的教師，使專業(yè)教學直接與企業(yè)要求接軌，促進了專業(yè)建設與教學改革，共同育人，優(yōu)勢互補，達到了學校和企業(yè)的無縫銜接。在企業(yè)的真實環(huán)境和企業(yè)文化氛圍的熏陶下，學生的學習目標更具體、明確，受到了鮮明、深刻的專業(yè)教育。

2、人才培養(yǎng)培訓的效果

學校培養(yǎng)的學生，深受徐州本地汽車維修企業(yè)及各4S店的歡迎，學生在實習期間就被搶訂一空。

從2008年起，學校師生在江蘇省中等職業(yè)學校汽車類技能大賽取得優(yōu)異的成績，有國賽一等獎一名，省賽二等獎等多名。