為了提高我校學(xué)生管理工作的水平，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)和管理能力，10月29日上午，校長韓超英應(yīng)邀為我校首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班做了題為《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》的講座 。學(xué)工處、團(tuán)委全體工作人員，各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和全體輔導(dǎo)員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)由副校長袁惠主持。
    韓超英校長圍繞2014年7月份省開課的試卷分析匯總情況，指出了學(xué)生管理工作方面的薄弱點和以后改進(jìn)的方向。提出了學(xué)生管理工作的“三種責(zé)任制”和近期要開展的三項工作。“三種責(zé)任制”即：以院長為核心的院長責(zé)任制；以班主任為核心的班級責(zé)任制；以教研室為核心的學(xué)科責(zé)任制。“三項工作”即：一是要開好一次“找差距、定目標(biāo)”的主題班會；二是輔導(dǎo)員要對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)要了如指掌；三是要協(xié)助本班任課教師做好學(xué)困生幫扶工作。最后，韓校長就如何培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
    韓校長的講座理論聯(lián)系實際，深入淺出，生動深刻，給大家列舉了大量詳實的事例，尤其在講到“感恩教育”主題時，令參加培訓(xùn)的同志為之動容，留下了深刻的印象。參加培訓(xùn)的同志均表示韓校長的培訓(xùn)講座體現(xiàn)了校行政對學(xué)生管理工作的重視和對廣大輔導(dǎo)員的關(guān)心，會后一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)講座內(nèi)容，領(lǐng)會講座精神，努力把我校的學(xué)生管理工作推向一個新的臺階。